Работы гимназии в 2015-2016 учебном году

страница

1/8

1 2 3 4 5 6 7 8

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

РАБОТЫ ГИМНАЗИИ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ
Цель работы гимназии:

- Формирование современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования, современным потребностям общества и каждого обучающегося, направленного на реализацию целей опережающего развития каждого обучающегося в условиях православной гимназии, осуществляющей обучение и воспитание на традициях Православия и христианских ценностей.
В соответствии с Программой развития, приятой на период 2011-2016 гг., цель работы гимназии в 2015-2016 учебном году связана с формированием современной модели образования, соответствующей принципам модернизации российского образования, современным потребностям общества и каждого обучающегося, направленной на реализацию целей опережающего развития каждого школьника в условиях мультикультурной образовательной среды гимназии с изучением предметов духовной направленности.

Задачи школы, определяемые стратегическими документами:

Обеспечение общественных отношений, целью которых является создание условий для реализации прав граждан на качественное образование, обеспечивающих освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения).
Создание организационных, методологических, методических условий для обновления элементов педагогической системы.
Построение обновленной образовательной модели, обеспечивающей реализацию целей опережающего развития каждого школьника в условиях мультикультурной образовательной среды школы с углубленным изучением английского языка.
Организация образовательного процесса в соответствии стребованиям ГОС и ФГОС и национальной образовательной инициативой «Наша новая школа».
Внедрение системных моделей работы с одаренными детьми.
Создание условий продуктивной исследовательской, творческой, социально активной деятельности, определяющей стратегию развития личности каждого школьника и обозначающей опережающие цели развития каждого ученика.
Обеспечение преемственности всех уровней образования в школе на основе инновационных образовательных технологий, разработанной системы мониторинга и оценки качества образования.
Обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, реализующих образовательную деятельность в школе. Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров.
Развитие компонентов открытого образовательного пространства, путей связи с родителями обучающихся и общественностью, каналов предоставления сведений о школе, информационных технологий.
Модернизация системы управления школой, внедрение интегративного подхода к управлению развитием образовательной организацией на основе партисипативного, системного, целевого, опережающего управления.

Задачи на 2015-2016 учебный год

Создание условий для повышения качества образовательной подготовки за счёт:

Совершенствования механизмов повышения мотивации учащихся к учебной деятельности;
Формирования у учащихся ключевых компетенций в процессе овладения универсальными учебными действиями;
Совершенствования межпредметных связей между системой основного и дополнительного образования;
Развития внутришкольной системы оценки качества образования, сопоставления реальных достигаемых образовательных результатов с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителям образовательных услуг.

Совершенствование воспитательной системы гимназии на основе работы по:

Активизации совместной работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию личностных качеств учащихся;
Сплочению классных коллективов через повышение мотивации учащихся к совместному участию вобщешкольных внеклассных мероприятий, проектной деятельности;
Повышению уровня общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшению качества проводимых тематических классных часов;
Расширения форм взаимодействия с родителями;
Профилактике девиальных форм поведения и вредных привычек.

Совершенствование системы дополнительного образования на основе:

Обеспечения благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одарённых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
Повышение эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств учащихся;
Развитие самореализации, самообразования для дальнейшей профориентации учащихся.

Повышение профессиональной компетентности через:

Развитие внутришкольной системы повышения квалификации учителей;
Совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности методических объединений гимназии;
Развитие системы самообразования.

Приоритетные направления работы гимназии в 2015-2016 учебном году
I. Совершенствование содержания и технологий образования:

1. Организация и осуществление образовательного процесса в соответствии стребованиям ГОС и ФГОС и национальной образовательной инициативой «Наша новая школа».

2. Обеспечение преемственности всех уровней образования в школе на основе инновационных образовательных технологий, общих подходов к оценке качества, инструментов личностного развития и непрерывного образования.

3. Разработка научно-методических подходов, показателей и критериев, обеспечивающих дифференциацию содержания образования на базовый и повышенный уровни.

4. Разработка рабочих программ и материалов, обеспечивающих реализацию образования на базовом и повышенном уровнях.

5. Расширение перечня элективных курсов и разработка новых образовательных модулей.
II. Организация работы с одаренными детьми:

1. Создание Положения о работе с одаренными детьми.

2. Формирование базы данных об одаренных школьниках и специфической направленности их одаренности.

3. Развитие системы школьных конкурсов и олимпиад, поддерживающих творческую и поисковую активность одаренных детей.

4. Организация участия одаренных школьников в конкурсах и олимпиадах городского, регионального, федерального, международного уровней.
III. Развитие научно-методической системы школы:

Создание творческих групп по разработке и реализации творческих проектов.
Обновление проблемного поля научно-методической работы в школе.
Увеличение числа педагогов, активно занимающихся научно-методическими разработками.
Формирование готовности педагогов к распространению профессионального опыта среди педагогического сообщества города, региона, страны.

IV. Развитие профессиональной компетентности педагогов:

Обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, реализующих образовательную деятельность в школе через систему психолого-педагогических семинаров и мастер классов.
Создание условий для развития метологической компетенции педагогов.
Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, повышения уровня профессионально-педагогической компетентности учителей.

V. Развитие школьной инфраструктуры:

1. Дальнейшее развитие процессов информатизации в школе.

2.Поддержка локальной сети.

3. Приобретение программного обеспечения для осуществления образовательного процесса.
VI. Сохранение и укрепление здоровья школьников:

1. Совершенствование здоровьесберегающих условий образовательного процесса.

2. Разработка и внедрение в образовательную практику системы мероприятий, сохраняющих здоровье школьников, работающих в информационной образовательной среде школы.

.

VII. Развитие системы управления школой:

1. Обеспечение эффективного управления образовательным процессом и реализацией положений Программы развития.

2. Совершенствование организационной структуры гимназии.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЫ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ
План организационных мероприятий

№п/п	Мероприятие	Срок реализации	Ответственные исполнители	Планируемый результат
1	Комплектование и уточнение списков классов	Август 2014	Ректор и. проректор по УР	Формирование контингента школы
2	Издание приказов на вновь формируемые должности и вновь принимаемых работников	Август 2014	Ректор и. проректор по УР, ВР и НМР,	Формирование структуры педагогических работников школы
3	Издание приказов об утверждении учебно-методических комплексов	Август 2014		Обеспечение образовательного процесса учебно-методическими комплексами
4	Организация режима работы школы в соответствии с Уставом школы.	В течение года	Ректор и. проректор по УР ВР	Обеспечение условий работы школы
5	Создание и корректировка локальных документов в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»	В течение года	Ректор и. проректор по УР, ВР и НМР,	Реализация требований ГОС и ФГОС НООи ООО.
6	Организация образовательного процесса	В течение года	Ректор и. проректор по УР	Создание условий для реализации прав обучающихся на качественное образование, обеспечивающих освоение школьниками основных содержания образовательных программ
7	Организация оперативных совещаний с коллективом	В течение года	Ректор и. проректор по УР, ВР и НМР,	Своевременное информирование сотрудников школы о предстоящих изменениях
8	Организация работы педагогического совета Организационные педсоветы: августовский педсовет; педсоветы по итогам 1-3 четвертей; педсовет по допуску к экзаменам; педсовет по итогам года.	В течение года	Ректор и. проректор по УР, ВР и НМР,	Обеспечение работы педагогического совета в течение учебного года
9	Организация работы Совета школы	В течение года		Решение актуальных вопросов
10	Организация работы Совета профилактики	В течение года	Проректор по УР	Решение проблемных педагогических ситуаций
11	Организация работы Методического совета	В течение года	Проректор по НМР	Решение актуальных проблем методической работы
12	Контроль образовательного процесса	В течение года	Ректор и. проректор по УР	Обеспечение условий для реализации прав обучающихся на качественное образование, обеспечивающих освоение школьниками основных содержания образовательных программ
13	Работа с нормативно-правовой документацией: изучение пояснительных записок к учебным программам, методических писем, других нормативных документов.	В течение года	Ректор и. проректор по УР, ВР и НМР,	Обеспечение локальной нормативной базы образовательного процесса
14	Утверждение тематического планирования и рабочих программ учителей-предметников и руководителей кружков		Ректор и. проректор по УР, и НМР,	Обеспечение дисциплинарных условий работы школы
15	Утверждение расписания занятий	Сентябрь 2015	Проректор по УР
16	Утверждение расписания занятий кружков и факультативов	Сентябрь 2015	Проректор по ВР
17	Утверждение е расписания по внеурочной деятельности	Сентябрь 2015	Проректор по ВР
18	Утверждение графика дежурств	Сентябрь 2015	Проректор по ВР
19	Подготовительная работа к заполнению классных журналов, ведению дневников	Сентябрь 2015	Проректор по УР	Организация школьного делопроизводства
20	Работа со школьной документацией	В течение года	Ректор и. проректор по УР и НМР, руководители МО	Организация школьного делопроизводства
21	Организация работы школьного сайта	В течение года	Ректор и. проректор по УР	Продвижение миссии школы, развитие корпоративной культуры, предоставление актуальной информации учредителю и населению, реализация задач по информатизации школьного пространства
22	Подготовка информационных, аналитических, статистических материалов (справки, отчеты, аналитические материалы) по запросам Управления образования, МБУ ИМЦ	В течение года	Администрация	Предоставление актуальной отчетной информации, решение системных задач
23	Составление статистической отчетности	В течение года	Администрация	Получение мониторинговых данных об эффективности работы образовательной системы
24	Формирование программ управленческой деятельности административных работников	Сентябрь 2015	Администрация	Построение управленческих траекторий руководителей школы в 2015-2016 учебном году
25	Проведение занятий с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями	В течение года	Ректор и. проректор по УР и НМР, руководители МО	Повышение профессиональной компетентности педагогов
26	Планирование работы методобъединений гимназии	Сентябрь 2015	Руководители МО	Обеспечение работы обновленной структуры школьных методических объединений
27	Посещение администрацией заседаний МО с целью координации работы	В течение года	Ректор и. проректор по УР и НМР	Координация работы ШМО
28	Посещение администрацией уроков, факультативных и кружковых занятий	В течение года	Ректор и. проректор по УР и НМР	Контроль образовательного процесса
29	Формирование планов работы: на месяц, неделю, год	В течение года	Проректор по НМР	Координация образовательного процесса
30	Организация работы оздоровительного лагеря в каникулы.	По учебному графику школы	Оветственная, Проректор по ВР	Создание условий для отдыха школьников в каникулярное время
31	Проведение смотра учебных кабинетов	Ноябрь 2014	Администрация	Обеспечение комфортных и безопасных условий участникам образовательного процесса
32	Собеседование с классными руководителями и учителями-предметниками по итогам четвертей	Ноябрь, Декабрь2015 Март, Июнь 2016	Администрация	Выполнение учебных программ и реализация учебного плана
33	Собеседование с классными руководителями 10-11 классов по итогам полугодия	Декабрь2015 Май 2016	Администрация	Выполнение программ воспитательной работы
34	Анализ отчетов по итогам учебных четвертей (семестров)	Ноябрь, Декабрь 2015 Март, Июнь 2016	Администрация	Контроль образовательного процесса
35	Формирование сведений по итоговой аттестации	Июнь 2016	Администрация	Обеспечение условий успешного прохождения итоговой аттестации выпускниками
36	Подготовительная работа к экзаменам	Май 2016	Администрация
37	Организация подготовки кОГЭ и ЕГЭ	Май-июнь 2016	Администрация
38	Утверждение графика отпусков	Апрель 2016	Ректор ОУ	Реализация прав работников школы на ежегодный отпуск
39	Сопровождение аттестации педагогических работников в 2015- 2016 учебном году	В течение года	Проректор по НМР	Реализация прав педагогических работников школы на очередную аттестацию
40	Анализ работы школы за год и планирование на новый учебный год.	Июнь 2016	Администрация	Обеспечение преемственности управленческих процессов и реализация задач Программы развития
41	Подготовка гимназии к новому учебному году.	Июнь-август 2016	Проректор ОУ	Создание комфортных и безопасных условий реализации образовательного процесса
42	Проведение родительских собраний	По графику	Администрация и классные руководители	Реализация образовательных отношений между субъектами образовательного процесса
43	Собеседование с выпускниками 9 классов	По графику	Администрация	Выяснение жизненных планов школьников, формирование контингента школы
44	Подготовка годовых отчетов	В течение года	Администрация	Анализ работы школы в 2015-2016 учебном году

1 2 3 4 5 6 7 8

Поделиться в соцсетях

	Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Цель анализа: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших...		Публичный отчет о результатах реализации проекта модернизации региональной... Публичный доклад общеобразовательного учреждения является важным средством обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального...
	Перечень учебников, используемых в образовательном процессе мкоу...		Итоги работы системы образования Гатчинского муниципального района... Гарантий доступности качественного общего и дополнительного образования для всех категорий граждан до 18 лет, в том числе детей с...
	Рабочая программа по учебному предмету «математика» для обучающихся... «Средняя общеобразовательная школа с. Верхняя Чернавка Вольского района Саратовской области»		Учебный план мбоу «2-Имангуловская средняя общеобразовательная школа»... Мбоу «2-Имангуловская средняя общеобразовательная школа» для 1-4 классов в 2016-2017 учебном году
	Об организации в 2016/2017 учебном году допрофильной подготовки и...		Анализ работы мо учителей естественно-математического цикла в истекшем учебном год В истекшем учебном году учителя мо работали над проблемой «Совершенствование профессиональной культуры учителя в условиях перехода...
	Учебно-методическое обеспечение мбоу «Навлинская сош №2» Учебно-методическое обеспечение мбоу «Навлинская сош №2» в 2015-2016 учебном году		Программа по математике для 10 класса составлена на основе Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразователь-ных учреждениях в 2014-2015...

Работы гимназии в 2015-2016 учебном году

Похожие: