Учебно-методический комплекс по дисциплине "использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" для специальности

страница

3/4

al.na5bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Содержание работы:

1. Постройте окружность, заданную параметрическими уравнениями

при r=2.

2. Постройте фигуру Лиссажу по следующим уравнениям:

, где r=1, n=3, m=2.

Изменяя n и m, получите ещё несколько фигур Лиссажу.

3. Постройте четырёхлепестковую розу:

, где k=2.

Изменяя k, получите ещё несколько кривых. При необходимости уменьшайте шаг изменения аргумента α.
Форма представления отчета:

Студент должен представить решение предложенных задач в электронном виде в файле КВ\ Фамилия_Имя\ Л_р_6.xls.

Лабораторная работа № 7. (Раздел 5.1.). Использование возможностей MS PowerPoint и MS Publisher в работе учителя предметника, классного руководителя, завуча по воспитательной работе.

Цель работы: выполнив предложенные задания, ознакомиться с некоторыми возможностями использования табличного процессора в системе образования.
Рекомендации к самостоятельной работе:

Проработать материал по теме лабораторной работы из [4].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_3.
Содержание работы:

1. Используя результаты обработки контрольной работы (см. лабораторную работу №3, задание 2), создайте презентацию, в которой представьте эти результаты.

Продемонстрируйте свою презентацию, сопроводив ее рассказом.

2. Используя один из материалов, заготовленных в папке ИКТ\Тема_3\Буклеты, создайте буклет по избранной теме (с помощью Microsoft Publisher). По возможности иллюстрируйте свой буклет подходящими рисунками.
Форма представления отчета:

Студент должен представить результат своей работы в электронном виде, разместив соответствующие файлыв папке ИКТ\ Фамилия_Имя.

Лабораторные работы № 8-10. (Раздел 5.1.). Поиск информации в Интернет. Использование возможностей MS Publisher в работе учителя предметника, классного руководителя, завуча по воспитательной работе.

Цель работы: ознакомиться с приемами поиска информации в Интернет; ознакомиться с возможностями создания сайта средствами MS Publisher.
Рекомендации к самостоятельной работе:

Проработать материал по теме лабораторной работы из [4].
Содержание работы:

Выберите тему для создания сайта.
Используя различные источники информации (в том числе Интернет), подберите материал по избранной теме.
Разработайте структуру сайта, подберите цветовую гамму.
Создайте сайт средствами MS Publisher.

Форма представления отчета:

Студент должен представить результат своей работы в электронном виде, разместив соответствующий файл в папке ИКТ\ Фамилия_Имя.
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

4.1. Рекомендации для подготовки к лабораторным работам
Рекомендации к ЛР №1

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_1\Стенгазета\Заметка, ИКТ\Тема_1\Стенгазета\Кроссворд.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №2

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_1\Буклет, ИКТ\Тема_1\Мет_пособие и ИКТ\Тема_1\вариант.doc

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №3

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_2\9_класс.doc, ИКТ\Тема_2\10_класс.doc.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №4

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_2\11_класс.doc.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №5

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5], с.17, с.25-27.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №6

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5], с.17-18, с.28-29.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №7

Проработать материал по теме лабораторной работы из [5].

Ознакомиться с электронными заготовками ИКТ\Тема_3.

Трудоемкость – 2 часа
Рекомендации к ЛР №8-10

Проработать материал по теме лабораторной работы из [4], с.99-110.

Трудоемкость – 2 часа

4.2. Рекомендации для самостоятельного изучения разделов курса.
Тема: Применение ИКТ в образовании. Автоматизация информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и организационного управления учебным заведением (системой учебных заведений).

Изучить литературу:

[2] – стр. 3-21

[7] – стр. 3-17

Трудоемкость – 4 час.
Тема: Состав и структура учебной материальной базы. Требования к оборудованию кабинета информатики и методические рекомендации по организации работы.

Изучить литературу:

[3] – стр. 5-35

[12] – журнал Информатика и образование, № 7, 2004 г., с. 13-22

Трудоемкость – 2 час.
Тема: Дидактические основы создания и использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Педагогико-эргономические требования к созданию и использованию электронных средств учебного назначения, оценка их качества.

Изучить литературу:

[2] – стр. 22-43

[3] – стр. 54-71

[5] – стр. 32-34

[6] – стр. 3-22

Трудоемкость – 4 час.
Тема: Педагогико-эргономические условия эффективного и безопасного использования средств вычислительной техники, ИКТ в образовательных целях.

Изучить литературу:

[2] – стр. 56-61

[3] – стр. 62-71

[5] – стр. 33-34

[15] – стр. 6-185

[20], [21]

Трудоемкость – 4 час.
Тема: Перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в образовании.

Изучить литературу:

[2] – стр. 44-55, 56-93, 105-181

[3] – стр. 62-71

[5] – стр. 6-30, 33-34

[7] – стр. 18-242

[9] – стр. 3-158

[10] – стр. 4-143

[11] – стр. 3-238

[13] – стр. 199-379

[15] – стр. 6-185

[20], [21]

Трудоемкость – 12 час.

4.3 Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием места хранения.
УДК 6Ф7 ББK 32.81 а.з. З-38 (Кабинет педагогики)
Захарова И.Г.
Информационные технологии в образовании: учебное пособие для высших пед. учеб. заведений.-Москва: Академия, 2003. -192C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4, 5

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Абонемент)
Шафрин Ю.А.
Информационные технологии в 2-х ч. Часть 2.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. -356C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Читальный зал)
Шафрин Ю.А.
Информационные технологии в 2-х ч. Часть 2.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. -356C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 371.01 ББK 74.202.4 а.з. З-38 (Абонемент)
Захарова И.Г.
Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.Г. Захарова. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -192C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4, 5

УДК 371.01 ББK 74.202.4 а.з. З-38 (Читальный зал)
Захарова И.Г.
Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.Г. Захарова. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -192C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4, 5

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Читальный зал)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / под ред. Е.С. Полат.-Москва: Академия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 3

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Абонемент)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 3

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Общежитие № 2)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 3

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Учетная карточка)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1,3

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Читальный зал)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1,3

УДК 37 ББK 74.200 а.з. Н-76 (Абонемент)
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / под ред. Е.С. Полат. - 2-е изд., стер.-Москва: Акалемия, 2005. -272C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1,3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. П-58 (Абонемент)
Попов В.Б.
Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: учеб. пособие.-Москва: Финансы и статистика, 2005. -224C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. П-58 (Читальный зал)
Попов В.Б.
Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: учеб. пособие.-Москва: Финансы и статистика, 2005. -224C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Ч-49 (Читальный зал)
Черников Б.В.
Информационные технологии в вопросах и ответах: учеб. пособие.-Москва: Финансы и статистика, 2005. -320C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал)
Громов Г.Р.
От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета. Эссе, диалоги, очерки + CD-ROM приложение.-Москва: Радио и связь, 2004. -208C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 518(07) ББK 74.263.2 а.з. С-23 (Читальный зал)
Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ.-Москва: Дрофа, 2004. -60C.

Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2

УДК 378 ББK 74.58 а.з. Б-19 (Научный отдел)
Бакай Елена Петровна
Дидактические средства мониторинга качества знаний студентов вузов (на примере дисциплины "математика и информатика"): автореферат, 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования.-Майкоп: , 2006. -23C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 373.01 ББK 74.204 а.з. С-50 (Научный отдел)
Смирнова Елена Евгеньевна
Формирование умений творческой деятельности будущих учителей информатики: автореферат, 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (информатика).-Москва: , 2007. -20C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.81 а.з. А-65 (Кабинет информатики)
Анеликова Л.А.
Практикум по Word Pad.-Москва: Интеллект-центр, 2005. -56C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.81 а.з. А-65 (Читальный зал)
Анеликова Л.А.
Практикум по Word Pad.-Москва: Интеллект-центр, 2005. -56C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. В-67 (Абонемент)
Волков В.Б.
Понятийный самоучитель работы в Excel / В.Б. Волков.-Санкт Петербург: Питер, 2006. -223C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. В-67 (Кабинет информатики)
Волков В.Б.
Понятийный самоучитель работы в Excel / В.Б. Волков.-Санкт Петербург: Питер, 2006. -223C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. В-67 (Общежитие № 2)
Волков В.Б.
Понятийный самоучитель работы в Excel / В.Б. Волков.-Санкт Петербург: Питер, 2006. -223C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. В-67 (Техфак)
Волков В.Б.
Понятийный самоучитель работы в Excel / В.Б. Волков.-Санкт Петербург: Питер, 2006. -223C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. В-67 (Читальный зал)
Волков В.Б.
Понятийный самоучитель работы в Excel / В.Б. Волков.-Санкт Петербург: Питер, 2006. -223C.

Рекомендуется для изучения раздела № 3
4.4. Список электронных ресурсов, рекомендуемых к самостоятельному изучению

Для изучения материалов раздела №1:

Матрос Д. Ш. Информационная модель школы // Электронный журнал «Педагогические и информационные технологии». — 2001. — № 1.

http://scholar.urc.ас.ru/ped_journal/numero1/

Отраслевой стандарт Министерства образования РФ «Информационные технологии в высшей школе»: Термины и определения. ОСТ ВШ 01.002—95.

http://www.informika.ru/

Для изучения материалов раздела №2:

Осин А. В. Технология и критерии оценки образовательных электронных изданий.

http://www.ito.edu.ru/2001/ito/p.html

Зимина О.В., Кириллов А. И. Рекомендации по созданию электронного учебника. Академия XXI век.

http://www.academiaxxi.ru/meth_papers/A0_recom_t.htm

Защита авторского права.

http://copyrighter.ru

Для изучения материалов раздела №3:

Санитарно-гигиенические требования к кабинету информатики на сайте Федерального агентства по образованию.

http://www.informika.ru/

1 2 3 4

Похожие:

$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине "использование информационных... «Педагогико-эргономические условия эффективного и безопасного использования средств вычислительной техники, икт в образовательных...	$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы информационных технологий» Авлен на основе рабочей учебной программы по курсу «Основы информационных технологий», утверждённой деканом факультета непрерывного...
$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные системы... Учебная дисциплина «Информационные системы» является общепрофессиональной, формирующей базовые знания, необходимые для освоения специальных...	$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Проектирование информационных систем» «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...
$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф. 1 "Проектирование... «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...	$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине "Проетирование информационных... «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...
$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине "Проектирование информационных... «Проектирование информационных систем» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент)...	$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Статья: "Применение современных информационных технологий в преподавании... Применение современных информационных технологий в преподавании математики в учреждениях спо
$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Рабочая программа по дисциплине Использование современных информационных Фгос впо (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен...	$Учебно-методический комплекс по дисциплине \"использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе\" для специальности icon$	Учебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 7» Информатика и вычислительная техника (профилю: «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматики»)

Алгебра