Аннотации к рабочим программам учебных предметов, элективных курсов для 5-9 классов
МБОУ Новоропской СОШ на 2016-2017 учебный год
Рабочие программы для 5-9 классов на 2016-2017 учебный год рассмотрены на заседании ШМО учителей гуманитарного и естественно-математического цикла 29.08.2016 г., согласованы зам. по УВР Ломако Е.В., утверждены приказом по школе от 31.08.2016 г. №84 Рабочие программы по предметам учебного плана для 5-9 классов являются приложением к Основной образовательной программе основного общего образования МБОУ Новоропской СОШ на 2015-2020 г.г., соответствуют учебному плану, календарному учебному графику и расписанию уроков МБОУ Новоропской СОШ на 2016-2017 учебный год.
Рабочие программы для 5-9 классов разработаны в соответствии с:
-Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1015),
-Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года №1897) – для рабочих программ для 5 и 6 классов;
-примерной основной образовательной программой основного общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 8 апреля 2015г. №1/15) - для рабочих программ для 5 и 6 классов;
-Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (приказ Министерства образования РФ от 05 марта 2004 г. №1089)-для рабочих программ для 7-9 классов;
-примерными программами основного общего образования по предметам учебного плана (приложение к письму Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана») -для рабочих программ для 7-9 классов.
В пояснительной записке к каждой рабочей программе для 5-9 классов также указана авторская программа, учебник, методические материалы и рекомендации, на основе которых разработана данная программа.
Структура рабочих программ для 5-9 классов содержит:
1. титульный лист;
2. пояснительную записку, в которой указана авторская программа, учебник, методические материалы и рекомендации, на основе которых разработана данная программа, описывается место учебного предмета, курса в учебном плане;
3. планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты (для рабочих программ по ФГОС ООО), требования к уровню подготовки обучающихся (для рабочих программ по ФКГОС);
4. содержание программы с учебно-тематическим планом;
5. тематическое планирование;
6. перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения учебного процесса по ФКГОС
Материально-техническая база образовательного процесса по конкретному учебному предмету в 7-9 классах оформлена в соответствии с письмом Рособразования от 01.04.2005 N 03-417 "О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений"
Русский язык – 5,6 класс (по авторской программе Л.М., Александровой О.М., Загоровской О.В., Глазкова А.В., Лисицына А.Г.)
Целью реализации рабочей программы по русскому языку в соответствии с ФГОС ООО является усвоение содержания предмет, обеспечение преемственности в обучении русскому языку при получении основного общего и начального общего образования,
Задачами реализации рабочей программы является:
формирование у учащихся ценностного отношения к языку как хранителю культуры, как государственному языку Российской Федерации, как языку межнационального общения;
усвоение знаний о русском языке как развивающейся системе, их углубление и систематизация; освоение базовых лингвистических понятий и их использование при анализе и оценке языковых фактов;
овладение функциональной грамотностью и принципами нормативного использования языковых средств;
овладение основными видами речевой деятельности, использование возможностей языка как средства коммуникации и средства познания.
На изучение русского языка в 5 классе в учебном плане отводится 175 часов (5 часов в неделю, 35 учебных недель, в 6 классе в учебном плане отводится 210 часов (6 часов в неделю, 35 учебных недель).
При реализации рабочей программы по русскому языку в 5 и 6 классах используются следующие учебники и учебные пособия
Рыбченкова Л.М.
Русский язык 5 класс Просвещение 2015
|
1. Рыбченкова Л.М., Роговик Т.Н.Русский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс (6 класс) В 2-х частях — М.:Просвещение
2. Павлова Т.И., Василенко Н.Н. Рабочая тетрадь по русскому языку. Учимся писать сочинение-рассуждение. 5-7 классы – Ростов н/Д: Легион
3. Егораева Н.В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 5 класс – М.: ВАКО
|
Рыбченкова Л.М.
Русский язык 6 класс Просвещение 2016
|
Русский язык – 7-9 классы (по авторской программе Баранова М.Т.,
Ладыженской Т.А., Шанского Н.М.)
Цель курса:
развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании обучающихся.
Задачи курса:
развитие и совершенствование способности учащихся к речевому взаимодействию и социальной адаптации;
на базовом уровне предусматривается углубление и расширение знаний о языковой норме и ее разновидностях, нормах речевого поведения в различных сферах общения, совершенствование умений моделировать свое речевое поведение в соответствии с условиями и задачами общения;
развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции.
Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся.
Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции – систематизация знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; общих сведений о лингвистике как науке; овладение основными нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; совершенствование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, умения пользоваться различными лингвистическими словарями.
Культуроведческая компетенция – осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.
На изучение русского языка в 7 классе отводится 175 часов, (5 часов в неделю, 35 учебных недель - 3 часа в соответствии с Федеральным базисным учебным планом (инвариантная часть и 2 часа за счёт компонента ОУ).
На изучение русского языка в 8 классе в учебном плане отводится 105 часов, (3 часа в неделю, 35 учебных недель), в 9 классе - 70 часов, (2 часа в неделю, 35 учебных недель).
При реализации рабочих программ по русскому языку в 7-9 классах используются следующие учебники и учебные пособия
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.
Русский язык 7 класс Просвещение 2010
|
1. Павлова Т.И., Василенко Н.Н. Рабочая тетрадь по русскому языку. Учимся писать сочинение-рассуждение. 5-7 классы – Ростов н/Д: Легион
2. Егораева Н.В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 6,7 класс – М.: ВАКО
|
Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д. и др.
Русский язык 8 класс Просвещение 2010
Русский язык 9 класс Просвещение 2010
|
1. Павлова Т.И., Василенко Н.Н. Рабочая тетрадь по русскому языку. Учимся писать сочинение-рассуждение. 8-9 классы – Ростов н/Д: Легион
2. Егораева Н.В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 8 класс – М.: ВАКО
3. Егораева Н.В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 9 класс – М.: ВАКО
4. Драбкина С.В., Субботин Д.И. ГИА Русский язык -2014. Разбор заданий. Алгоритмы. Тесты – М, Интеллект-Центр
|
Литература 5,6 класс (по авторской программе Коровиной В.Я.)
Цель курса: передача от поколения к поколению нравственных и эстетических традиций русской и мировой культуры, что способствует формированию и воспитанию личности; усвоение содержания предмета, обеспечение преемственности в обучении литературе при получении основного общего и начального общего образования.
Задачи курса:
формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;
развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;
постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ;
поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст;
использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании.
На изучение литературы в 5 и 6 классе в учебном плане отводится по 105 часов, ((3 часа в неделю, 35 учебных недель).
При реализации рабочих программ по литературе в 5,6 классах используются следующие учебники и учебные пособия
Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.П. Литература. 5 класс - М.: Просвещение
|
1.Литература. Рабочая тетрадь. 5 (6) класс. В 2-х частях. Р.Г.Ахмадуллина - М: Просвещение
2. Оглоблина Н.Н. Тесты по литературе. 5-11 класс. – М.: Астрель,
3.Зарубежная литература: 5-7 класс : Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений /Авт.-сост. И.О.Шайтанов, М.И.Свердлов; Под ред. И.О.Шайтанова.- М.: Просвещение
4.Полная хрестоматия для 5-7 классов в 2-х книгах/сост. Е.Н.Борисовская.-М.: ЗАО «Славянский дом книги»
|
Полухина В.П., Коровина В.Я.,Журавлёв В.П., Коровин В.П. Литература. 6 класс - М.: Просвещение
|
Литература 7-9 класс (по авторской программе Меркина Г.С., Зинина С.А.,
Чалмаева В.А.) В 7 классе в программу по литературе интегрирован краеведческий модуль «Литературная Брянщина»
Цели курса:
воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов.
На основании требований государственного образовательного стандарта в содержании рабочей программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельный подходы, которые определяют задачи курса:
формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской и зарубежной литературы;
обогащение духовного мира учащихся путём приобщения их к нравственным ценностям и художественному многообразию литературы;
развитие и совершенствование устной и письменной речи учащихся.
приобретение знаний по чтению и анализу художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы;
овладение способами правильного, беглого и выразительного чтения вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтению наизусть;
устного пересказа (подробному, выборочному, сжатому, от другого лица, художественному) – небольшого отрывка, главы, повести, рассказа, сказки; свободному владению монологической и диалогической речью в объеме изучаемых произведений;
научиться развернутому ответу на вопрос, рассказу о литературном герое, характеристике героя;
отзыву на самостоятельно прочитанное произведение; способами свободного владения письменной речью;
освоение лингвистической, культурологической, коммуникативной компетенций.
На изучение литературы в 7 классе в учебном плане отводится 88 часов, (70 часов ФК + 18 часов РК на изучение краеведческого модуля «Литературная Брянщина»), в 8 классе - 70 часов, (2часа в неделю, 35 учебных недель), в 9 классе - 105 часов (3 часа в неделю, 35 учебных недель).
При реализации рабочих программ по литературе в 7-9 классах используются следующие учебники и учебные пособия
Меркин Г. С. Литература
7 класс Русское слово,2007
8 класс Русское слово,2009
9 класс Русское слово,2007
|
1. Соловьёва Ф. Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература.7 класс» (8,9 класс) в двух частях - М.: Русское слово
2. Оглоблина Н.Н. Тесты по литературе. 5-11 класс. – М.: Астрель,
3.Зарубежная литература: 5-7 класс : Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений /Авт.-сост. И.О.Шайтанов, М.И.Свердлов; Под ред. И.О.Шайтанова.- М.: Просвещение
4.Зарубежная литература: 8-9 класс : Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений /Авт.-сост. И.О.Шайтанов, М.И.Свердлов; Под ред. И.О.Шайтанова.- М.: Просвещение
5.Полная хрестоматия для 5-7 классов в 2-х книгах/сост. Е.Н.Борисовская.-М.: ЗАО «Славянский дом книги»
|
Вороничева О.В, Горяинова Е.Э, Семенищенкова Л.Л. Литературная Брянщина Курсив, 2013
|
1.Смолянкин Н.С.Старообрябцы. историко-краеведческий очерк.-Климово. ООО «Издательство «Наяда»,2006
2.Полетаева Т.М. Климово: страницы истории. .-Климово. ООО «Издательство «Наяда»,2009
3.Лупоядов В. Н. История Брянского края Брянск БИПКРО Курсив,2006
4.Алферова И. В., Блохин В. Ф., Попова М. М., Пчеленок А. В.Хрестоматия по истории Брянского края Брянск Курсив,2012
5. Климовский район в истории Брянской области (1944-2004)- ГУП «Климовская типография», 2004
6.История Брянского края. Методическое пособие для учителя /под ред. Лупоядова В.Н.-БИПКРО, 2006
|
|
