Анализ по итогам деятельности мбоу сош №8 имени Номто Очирова за 201 3 -201 4 учебн ый год
|
| Согласно приказам УОА г. Элиста от 02.09.2013 г. № 643 «Об обучении на дому Лисицкой А.В.», от 05.09.2013 г. № 596 «Об обучении на дому Усунцыновой Д.С.», от 02.09.2013 г. № 659 «Об обучении на дому Горяева Э.В.», в целях установления равного доступа к полноценному образованию разным категориям учащихся в соответствии с их возможностями и способностями на домашнем обучении находятся 3 учащихся: 7 класс Усунцынова Диана, 11 класс Лисицкая Анастасия, 2 б класс Горяев Эрдни. По результатам учебного года все уроки у учащихся проведены, Усунцынова Д., Горяев Э., Лисицкая А. аттестованы по всем предметам. По итогам учебного года была проведена проверка выполнения учебных планов и программ. В результате проверки выявлено, что программный материал пройден по всем предметам учебного плана во всех классах, за исключением уроков технологии (девочки) в связи с болезнью Бурхановой В.Ф. и невозможностью замены этих уроков. Анализ динамики профессионального уровня учителей в 2013-2014 учебном году: - 6 учителей (20%) аттестованы на первую квалификационную категорию. Это педагоги, владеющие методом обучения, воспитания и развития учащихся, умеющие описывать и объяснять свой опыт работы; - 1 педагог аттестован на высшую квалификационную категорию (Нохаева Н.К.). Итоги учебного года были подробно проанализированы и обсуждались на педагогическом совете школы. Были вскрыты основные ошибки, проблемы в работе, отмечены недостатки и достижения. Подводя основные итоги за 2013 - 2014 учебный год можно сделать вывод:
В 2014 - 2015 учебном году необходимо уделить внимание следующим направлением:
Анализ научно-методической работы В соответствии с планом работы школы на 2013 – 2014 учебный год, в целях популяризации научной и исследовательской деятельности, поддержки творческого и интеллектуального потенциала школьников, пропаганды научных знаний и достижений в школе 19 декабря 2013 года проведена научно – практическая конференция учащихся «Сегодня первые шаги- завтра большая наука». В работе конференции приняли участие 8 учащихся 5-11 классов:
Учащиеся защищали исследовательские работы, сопровождая свои выступления компьютерными презентациями. Результаты: I место –Джанаева Заяна, 10 класс, тема «Мое прочтение повести А. Джимбиева «Когда человеку трудно», руководитель – Хольджгонова Т.Б. II место- Джанаева Заяна, 10 класс, тема «Роль давления в нашей жизни», руководитель – Пастарнакова Ю.В. III место никому не присуждено. Учащиеся школы, занимающиеся исследовательской и творческой работой, принимали активное участие в школьных, городских и республиканских мероприятиях. Результаты участия учащихся в конкурсах, конференциях
Результаты участия педагогов в семинарах, конференциях
Анализ национальной системы образования Согласно плану работы школы на 2013-2014 учебный год, в целях активизации интереса учащихся к изучению родного языка, развития и обогащения калмыцкой речи, во исполнение приказа по школе от 28.08.2013г. №439 «О мероприятиях, посвященных Дню Зая-Пандитской письменности " с 5 по 11 сентября 2013г. реализован план мероприятий, посвященный Дню национальной письменности. Учителями калмыцкого языка и литературы Бовиковой З.К. и Очировой Ц.А. выпущена стенная газета «Зая - Пандита» на калмыцком языке. Классными руководителями 1-11 классов проведены классные часы на тему «Зая – Пандита – ученый просветитель». На уроках калмыцкого языка и литературы, ИКРК, ОРКСЭ, истории учителями - предметниками проведены беседы на тему «Первый Шанджин Лама Калмыкии - Зая – Пандита». В библиотеке была организована выставка книг и художественной литературы на тему "Зая — Пандита — основоположник ойрато — калмыцкой письменности», которую организованно посетили учащиеся 5-9 классов. Школьный библиотекарь Айбазова Т.И. провела библиотечные уроки в 5 и 10 классах «Ясное письмо и его создатель» и собрала методический материал по «Тодо бичг». Учителя калмыцкого языка и литературы Окунова С.А. и Леляева С.Ю. выпустили компьютерные презентации на русском и калмыцком языках на тему «Зая – Пандита и его письменность». Эти презентации были использованы при проведении классных часов и бесед. В целях повышения интереса детей к истории Отечества, воспитания патриотических чувств, выявления отношения молодежи к общественно – политическим праздникам, 29 октября 2013 года был проведен заочный городской конкурс школьных сочинений «В единстве наша сила», посвященный Дню народного единства, среди учащихся 6-11 классов. На городской конкурс было представлено 15 работ и 7 МБОУ г. Элисты. В данном конкурсе в возрастной категории 13 -14 лет учащаяся 7 класса Меркулова Алина, «Солдат войны не выбирает» заняла 1 место; учащаяся 7 класса Максимова Даяна, «Великие страницы истории моей страны» – 2 место (учитель Лиджиева Е.С.). В возрастной категории 15 -16 лет учащаяся 9 класса Шевченко Екатерина, «Мои размышления о Дне народного единства» заняла 2 место (учитель Окунова С.А.). В целях духовно – нравственного воспитания обучающихся, повышения мотивации к изучению родного языка, выявления одаренных детей, во исполнение приказа УОА г. Элисты от 20.11.2013 г. №1044 «О проведении городского конкурса чтецов «Эӊкр мини келм», приказа по школе №629 от 23.11.2013 г. 7 декабря 2013 года проведен школьный этап городского конкурса чтецов «Эӊкр мини келм» (далее – Конкурс) среди учащихся 1 - 2 классов на калмыцком языке. На конкурс был представлено 8 творческих номеров (8 участников), исполненных учащимися 1 - 2 классов. Заслушав каждого участника, обобщив и проанализировав выступления конкурсантов, конкурсная комиссия определила следующие результаты конкурса: 1 место – Ажмухамбетова Асель, 1 «б» класс, Б. Сангаджиева «Боорцг»; 2 место - Дадушева Энкира, 2 «б» класс, С. Каляев «Хальмг келн»; 3 место – Тихонов Алдар, 2 «а» класс, Б. Сангаджиева «Хальмг цә». Во исполнение Распоряжения Главы Республики Калмыкия от 03.07.2013 г. №126 – рг, в целях реализации Плана основных мероприятий, посвященных 70 – летию депортации калмыцкого народа, утвержденного Правительством Республики Калмыкия от 21.10.2013г. № ИЗ–10-80-94, приказа УОА г. Элисты от 28.11.2013 г. №1073, приказа по школе №650 от 03.12.2013 г., а также в целях гражданско - патриотического воспитания обучающихся, изучения истории Калмыкии, привлечения интереса школьников к поисковой и исследовательско - краеведческой работе 7 декабря 2013 года проведен заочный школьный конкурс исследовательских работ, посвященных 70 – летию депортации калмыцкого народа на калмыцком и русском языках среди учащихся 9 – 11 классов. На конкурс было представлено 7 работ учащихся 9 – 11 классов. Все представленные конкурсные работы были рассмотрены и оценены в соответствии с основными критериями их оценки согласно Положению о республиканском конкурсе исследовательских работ, посвященных 70 – летию депортации калмыцкого народа. На основании решения жюри школьного конкурса признаны победители конкурса: - на калмыцком языке – Мангушева Цагана, 11 класс, «Мартгдшго җилмүд, ѳдрмүд» (учитель Окунова С.А.); - на русском языке – Рюмшина Байрта, 11 класс, «У памяти нет срока давности» (учитель Окунова С.А.) и Джанаева Заяна, 10 класс, «Мое прочтение повести А. Джимбиева «Когда человеку трудно» (учитель Хольджгонова Т.Б.). Учащиеся школы, занимающиеся исследовательской и творческой работой, принимали активное участие в школьных, городских и республиканских мероприятиях. 24 января 2014 года в 13.00 часов в школе проведена олимпиада по калмыцкому языку для детей нетитульной национальности, по калмыцкому языку и литературе в 9-11 классах, калмыцкому языку среди учащихся национальных классов, по предметам региональной компетенции: Тодо бичг, граждановедению, истории и культуре родного края, шахматам.Олимпиада проведена согласно Положению о республиканской олимпиаде по предметам региональной компетенции. Работы оценены в соответствии с методическими рекомендациями по проведению I этапа (школьной) олимпиады по предметам региональной компетенции. Победители олимпиады:
Всего в олимпиаде приняло участие 105 учащихся 4-11 классов, что составило 34% от общего числа учащихся школы. Не проведена олимпиада по калмыцкой литературе среди учащихся 10 класса, так как на момент проведения олимпиады участники от этого класса болели. Результаты участия в муниципальном этапе олимпиады по предметам региональной компетенции: победитель – 9 класс Бадмаева Джиргал калмыцкий язык – учитель Окунова С.А. призер – 3 класс Гоменюк Наталья (нетитульная группа) – учитель Окунова С.А. призер – 11 класс Рюмшина Байрта калмыцкая литература – учитель Окунова С.А. призер – 9 класс Омаров Рашид граждановедение – учитель Горяев С.М. Результаты участия учащихся в конкурсах, конференциях
В соответствии с планом работы УОА г. Элисты на 2013-2014 учебный год, в целях сохранения и популяризации калмыцкого языка, поддержки и развития творческого потенциала работников образования города Элисты 6 декабря 2013 года на базе МБОУ «СОШ №2» проведен городской Фестиваль самодеятельного творчества педагогов МБОУ города Элисты (на калмыцком языке) «Эрдмтя багш». Команда учителей школы в составе Левченко З.М., Бадма – Гаряева М.Б., Куценко Ю.И., Курдюкова Н.С., Ненькина Н.В., Кравцов Р.Ю., Айбазова Т.И., Пастарнакова Ю.В., Бурханова В.Ф., Ахадуева А.Г. приняли участие в Фестивале «Эрдмтя багш». Коллективу школы вручены благодарственные грамоты от Управления образования Администрации г. Элисты и партии «Единая Россия». Результаты участия педагогов в семинарах, конференциях
Основная задача в области изучения калмыцкого языка в начальной школе сводится к тому, чтобы научить детей не только правильно и выразительно читать, но и умению выражать свои мысли как в письменной, так и в устной речи. В 2012-2013 учебном году в школе разработана Дорожная карта по введению ГОСов по предметам региональной компетенции, где описаны шаги реализации карты. Оформлен стенд с информацией о государственных образовательных стандартах. Вопрос о введении ГОС рассмотрен на заседании ШМО учителей начальных классов (протокол №1 от 30.08.2012г.). Классные руководители начальных классов ознакомили родителей на собраниях с приказом МОК и Н РК от 20 июня 2012 года № 657. Накоплен положительный опыт внеклассной работы и внеурочной деятельности, работы по внедрению НРК в учебные предметы. Национально – региональный компонент включен в рабочие программы учителей начальных классов по предметам «Окружающий мир», «Математика», «Технология», «Музыка». Имеется банк план – конспектов, открытых уроков, классных часов, внеурочных мероприятий с использованием национально – регионального компонента. Учителя активно используют на уроках калмыцкого языка информационно – компьютерные технологии, электронно – образовательные и цифровые ресурсы. Кабинеты начальных классов оборудованы компьютерами, интерактивной доской, медиапроекторами. Вместе с тем, обучение калмыцкому языку в настоящее время сопряжено с такой проблемой, как низкая мотивация к изучению родного языка как детьми титульной, так и нетитульной национальности. Поэтому в школе ведется планомерная работа по развитию национально – региональной системы образования не только в урочное, но и во внеурочное время. Во второй половине дня работает клуб любителей калмыцкого языка «Цецн булг», которым руководит учитель калмыцкого языка и литературы Окунова С.А.. Внеурочная деятельность по реализации ФГОС представлена предметом «Калмыцкий фольклор» (педагог дополнительного образования Нохаева Н.К.), кружком «Домбра» (руководитель Шавгуров А. А.) и кружком «Шахматы» (руководитель Чужаев Б. М.). 2012-2013 учебный год прошел под девизом «Поддержи калмыцкий язык». Учителя калмыцкого языка и литературы активно пропагандируют историю и культуру родного края, традиции и обычаи калмыцкого народа, ведут просветительскую работу с представителями старшего поколения своих учеников, среди родителей. В рамках реализации Акции в начальной школе проведены различные мероприятия: торжественное открытие акции «Калмыцкий язык в каждом доме, в каждой семье» и движения «Поддержи родной язык»; «Беседа с Санал - ламой о буддизме»; «Зая – Пандита и его письменность»; выпуск рекламного щита «Хальмг келән дасцхай!»; «Цаган Сар»; «Зул»; чаепитие «Экəс эӊкрнь уга»; «Шин җилин нəр»; «Үгин урлдан»; «Очра Номт»; «Цə - идəни дееҗ»; «Үрс сар» и другие. В проведении мероприятий приняли участие администрация школы, учителя, библиотекарь Айбазова Т.И., поэт Г. Кукарека, мастер художественного слова В. Хулхачиева, В. Нуров, лама Санал, сотрудники КИГИРАН, работники музеев, библиотекари республиканской библиотеки имени Амур – Санана, родительская общественность, учащиеся старших классов. Большую роль в воспитании подрастающего поколения играют этнографический музей Номто Очирова и музей Боевой славы. Стало традицией проводить экскурсии в музеи в день рождения Номто Очирова, в международный день родного языка, в день депортации калмыцкого народа, в день Победы и т. д. С 17 по 21 февраля 2014 года в школе проведена Неделя родного языка. К Международному Дню родного языка была вывешена стенгазета, представившая сведения о различных языках, «Все языки на свете – хороши! Они, как братья, меж собой равны». В школьной библиотеке была организована выставка – обзор современной калмыцкой художественной литературы и произведений М. Хонинова. Активное участие в проведении Недели приняла библиотекарь Айбазова Т.И. Огромный интерес учащихся 7- 8 классов вызвали литературные посиделки «Стихи Михаила Хонинова», посвященные 95 – летию поэта Калмыкии Михаила Хонинова. Учащиеся рассказали о жизни и творческой деятельности поэта, прочитали его стихотворения, посмотрели видеофильм, посвященный Международному дню родного языка. В 11 классе Тамара Ивановна провела беседу «Поэтическая династия отца и дочери», посвященную 95-летию со дня рождения М. Хонинова. Во исполнение плана работы школы на 2013-2014 учебный год с 7 по 12 апреля 2014года в школе проведена неделя предметов гуманитарных дисциплин. Цель - стимулирование деятельности педагогов, обмен опытом работы учителей, поиск творческих подходов в обучении и воспитании учащихся, активизация внеклассной деятельности учащихся, повышение культуры речи школьников. В рамках недели проведены мероприятия согласно Плану проведения недели гуманитарных дисциплин. С чайными традициями («цәәhин авъяс») познакомила девятиклассников учитель калмыцкого языка и литературы Бовикова З.К. Учащиеся узнали процесс приготовления калмыцкого чая и его питие: первую пиалу чая нужно налить старшему в семье. Ученики читали стихотворения Сангаджиевой Б. «Хальмг цә», Бадмаева С. «Хальмг цә», Бадма-Халгаева И. «Хальмг цә» и анализировали лирические произведения калмыцких поэтов. Окунова С.А. провела урок развития речи по теме «Хаврин цагин тускар күүндий» во 2 «а» классе, на котором второклассники рассказывали стихотворение о весне А. Балакаева и А. Кукаева. Учащиеся работали по слайдам, включающим названия месяцев, работу по картине, разучивание песни о весне и развивающие игры. В конкурсе рисунков – иллюстраций к изученным произведениям приняли участие ученики 5-6 классов. Лучшими признаны работы Коломиной В. (5кл), Дадушевой Д. (5кл), Кекеевой А. (5кл), Зодбаева А. (6кл), Санджиева К. (6кл) и Байсхланов Е. (6кл). В конкурсе чтецов «Стихотворения о русском языке» лучшими признаны Бадмаева Э. (5кл), Ванькаев Д. (5кл), Дживлеев Д. (6кл), Бекецкий Д. (6кл) и Эрдниева Н. (6кл). Результаты проверки рабочих программ Рабочие программы учителей калмыцкого языка и литературы соответствуют требованиям. Содержат пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, перечень УМК, перспективно – тематическое планирование. Вывод: Учителя ведут планомерную кропотливую работу по развитию речи учащихся, обогащения их словарного запаса. На уроках уделяется большое внимание особенностям национального характера, культуре, традициям, обычаям, обрядам калмыцкого народа. Читая, заучивая, исполняя произведения устного народного творчества, учащиеся усваивают образцы подлинно народной речи. На ряду с традиционной методикой обучения, в работе активно применяются элементы интенсивного метода изучения языка, применяемого при изучении иностранных языков, аудиовизуальная методика, элементы УДЕ, современные компьютерные технологии. Например, жанры устного народного творчества хорошо воспринимаются на слух, значение материала раскрывается с помощью наглядности. Игровые формы уроков, элементы интенсивной методологии способствуют формированию практических навыков, умению пользоваться речью. В системе разных методов и складывается методика преподавания языка. Все учителя на уроках проводят физкультминутки на калмыцком языке. Рекомендации на следующий учебный год: 1. Учителям калмыцкого языка и литературы в 2014-2015 учебном году: - на уроках использовать частично – поисковый, исследовательский метод обучения, творческую деятельность школьников; - продолжить системную работу по повышению качества знаний учащихся; - усилить просветительскую работу с родителями учащихся по пропаганде родного языка. 2. Классным руководителям начальной школы в 2014-2015 учебном году: - активизировать проведение внеклассных мероприятий по пропаганде калмыцкого языка; - все внеклассные мероприятия проводить на двуязычии (на калмыцком и русском языках). 3. Педагогу дополнительного образования Нохаевой Н.К. привлекать родительскую общественность к проведению мероприятий по калмыцкому фольклору постоянно. |
Похожие:
 | | Цель: выявление динамики учебно-воспитательного процесса на основе сравнительного анализа итогов трех лет, анализ управления в решения... | |
 | Программа рассчитана на два года обучения в объеме 68 часов (34 часа в 10-м классе и 34 часа в 11-м классе по 1 часу в неделю) | | «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Аркадия Ваганова» на2015-2020 г г.«Приведение образовательного пространства мбоу сош... |
| ... | | Фгос ноо к структуре основной образовательной программы, на основе анализа деятельности мбоу «сош №4» с учетом возможностей учебно-методических... |
| Цель анализа: определение уровня продуктивности научно-методической работы, объективная оценка результатов, определение проблем научно-мето дической... | | Рф от 10 декабря 2013 г. N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию",... |
| Анализ работы мбоу «сиверская основная общеобразовательная школа» в 2014/2015 уч году | | Ош «Оренбургская епархиальная православная гимназия имени святого праведного Иоанна Кронштадтского» города Оренбурга является юридическим... |