Пояснительная записка настоящая программа по алгебре и началам математического анализа для 10 класса (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего образования (приказ моин РФ от 05.
|
| §32. Комплексные числа и арифметические операции над ними. | выполнение действия с комплексными числами, пользование геометрической интерпретацией комплексных чисел, в простейших случаях находить комплексные корни уравнений с действительными коэффициентами | | | |||
| | | 83 | §33. Комплексные числа и координатная плоскость. | Знание комплексных чисел и координатную плоскость | | |
| | | 84 | §34. Тригонометрическая форма записи комплексного числа. | Знание тригонометрических форм записи комплексного числа. | | |
| | | 85 | §34. Тригонометрическая форма записи комплексного числа. | Знание тригонометрических форм записи комплексного числа. | | |
| | | 86 | §35. Комплексные числа и квадратные уравнения. | Знание комплексных чисел и квадратных уравнений | | |
| | | 87 | §36. Возведение комплексного числа в степень. Извлечение кубического корня из комплексного числа. | Возведение комплексного числа в степень. | | |
| | | 88 | §36. Возведение комплексного числа в степень. Извлечение кубического корня из комплексного числа. | Извлечение кубического корня из комплексного числа. | | |
| | | 89 | Контрольная работа №6 «Комплексные числа». | Обобщение и систематизация знания и умения по теме «Комплексные числа». | | |
| | | 90 | §37. Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности. | Определение числовой последовательности и их свойства. Предел последовательности | | |
| | | 91 | §37. Числовые последовательности и их свойства | Определение числовой последовательности и их свойства. Предел последовательности | | |
| | | 92 | §38. Предел числовой последовательности | Предел последовательности | | |
| | | 93 | §38. Предел числовой последовательности | Предел числовой последовательности | | |
| | | 94 | §39. Предел функции. | Знание теорем о пределах последовательности. Вычисление пределов функции в точке. | | |
| | | 95 | §39. Предел функции. | | | |
| | | 96 | §40. Определение производной. | Определения производной, геометрический и физический ее смысл, алгоритм отыскания производной функции. | | |
| | | 97 | §40. Определение производной. | Физический смысл производной | | |
| | | 98 | §41. Вычисление производных. | Таблица производных Правила дифференцирования суммы, произведения, частного | | |
| | | 99 | §41. Вычисление производных. | | | |
| | | 100 | §41. Вычисление производных. | | | |
| | | 101 | §42. Дифференцирование сложной функции. | Определение дифференцирование сложной функции. | | |
| | | 102 | §42. Дифференцирование обратной функции. | Определение дифференцирование сложной функции. | | |
| | | 103 | §43. Уравнение касательной к графику функции. | Уравнение касательной к графику функции | | |
| | | 104 | §43. Уравнение касательной к графику функции. | Применения уравнения касательной к графику функции при решении задач. | | |
| | | 105 | §43. Уравнение касательной к графику функции. | Уравнение касательной к графику функции | | |
| | | 106-107 | Контрольная работа №7 по теме «Определение производной и ее вычисления». | Обобщение и систематизация знания и умения по теме «Определение производной и ее вычисления». | | |
| | | 108 | §44. Применение производной для исследования функций. | Нахождение промежутки монотонности, точки минимума, точки максимума, стационарные, критические точки. Применение алгоритма исследования непрерывной функции на монотонность и экстремумы. | | |
| | | 109 | §44. Применение производной для исследования функций. | | | |
| | | 110 | §44. Применение производной для исследования функций. | | | |
| | | 111 | §45. Построение графиков функций. | Применение схемы исследования функций с помощью производной и построения графиков. | | |
| | | 112 | §45. Построение графиков функций. | Применение схемы исследования функций с помощью производной и построения графиков. | | |
| | | 113 | §46. Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений. | Знание основных приемов нахождения наибольшего и наименьшего значения функции в промежутке. | | |
| | | 114 | §46. Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений. | Знание основных приемов нахождения наибольшего и наименьшего значения функции в промежутке. | | |
| | | 115 | §46. Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений. | Знание основных приемов нахождения наибольшего и наименьшего значения функции в промежутке. | | |
| | | 116 | §46. Применение производной для отыскания наибольших величин и наименьших значений. | Знание основных приемов нахождения наибольшего и наименьшего значения функции в промежутке. | | |
| | | 117 - 118 | Контрольная работа №8 «Применение производной» | Обобщение и систематизация знания и умения по теме «Применение производной». | | |
| | | 119 | §47. Правило умножения. Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы. | решение комбинаторные задачи путём систематичного перебора возможных вариантов, а также с использованием правила умножения. | | |
| | | 120 | §47. Правило умножения. Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы. | нахождение частоты события, используя собственные наблюдения и готовые статистические данные. | | |
| | | 121 | §48. Выбор нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты. | Знание выбора нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты. | | |
| | | 122 | §48. Выбор нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты. | Знание выбора нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты. | | |
| | | 123 | §49. Случайные события и вероятности. | Знание случайных событий и вероятностей. | | |
| | | 124 | §49. Случайные события и вероятности. | Знание случайных событий и вероятностей. | | |
| | | 125 | |
Похожие:
 | Умк «Алгебра 10 класс. Профильный уровень автор А. Г. Мордкович» [Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала... |  | Мо РФ от 19. 05. 98. №1236), примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы, к учебному комплексу для 7-9... |
| | Планирование составлено на основе авторской программы по алгебре и началам анализа (базовый и профильный уровни) в соответствии с... | |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рубежинская средняя общеобразовательная школа» Первомайского района Оренбургской... | | Государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-х... |
| Программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (профильный... | | Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике (алгебра... |
| Рабочая программа по алгебре и началам анализа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рубежинская средняя общеобразовательная школа» Первомайского района Оренбургской... |