Дата по плану
|
Дата фактически
|
№ урока п/п
|
Тема раздела, урока
|
Содержание
|
Система заданий
|
Домашнее задание
|
3.09
|
|
1
|
Повторение материала 7-9 классов.
|
Повторение формулы сокращенного умножения.
|
|
Выполнить №3 (в,г)
|
5.09
|
|
2
|
Повторение материала 7-9 классов.
|
Повторение метода интервалов.
|
|
Выполнить №30 (в,г)
|
6.09
|
|
3
|
Повторение материала 7-9 классов.
|
Повторение графики функции.
|
|
|
8.09
|
|
4
|
§1. Натуральные и целые числа.
|
Определение натуральных и целых чисел.
|
|
Выполнить №35
|
10.09
|
|
5
|
§1. Натуральные и целые числа.
|
НОК и НОД чисел.
|
|
Выполнить №
|
12.09
|
|
6
|
§1. Натуральные и целые числа.
|
Определение натуральных и целых чисел.
|
|
Выполнить №1.10 (в,г), 1.11(в,г),
|
13.09
|
|
7
|
§2. Рациональные числа.
|
Определение рациональных чисел.
|
|
Выполнить №2.7 (б), 2.13
|
15.09
|
|
8
|
§3. Иррациональные числа.
|
Определение иррациональных чисел
|
|
Выполнить №3.2, 3.6(в,г)
|
17.09
|
|
9
|
§3. Иррациональные числа.
|
Определение иррациональных чисел
|
|
Выполнить №3.19
|
19.09
|
|
10
|
§4.Множество действительных чисел.
|
Действительные числа, свойства числовых неравенств.
|
|
Выполнить №4.3(в,г), 4.6
|
20.09
|
|
11
|
§5. Модуль действительного числа.
|
Понятие модуля.
|
|
Выполнить №5.6(в,г),5.10(в,г)
|
22.09
|
|
12
|
§5. Модуль действительного числа.
|
определение модуля при построении графиков, содержащих знак модуля
|
|
Выполнить №5.13(в,г)
|
24.09
|
|
13
|
Контрольная работа №1 «Действительные числа»
|
обобщение и систематизировать знания по теме «Действительные числа»
|
|
Выполнить №5.23
|
26.09
|
|
14
|
§6. Метод математической индукции.
|
применение метода математической индукции.
|
|
Выполнить №6.2(в,г)
|
27.09
|
|
15
|
§6. Метод математической индукции.
|
Применение метода математической индукции.
|
|
Выполнить №6.10(в,г)
|
29.09
|
|
16
|
§7. Определение числовой функции. Способы ее задания.
|
Функция, аргумент, область определения функции, область значений функции, график функции.
|
|
Выполнить №7.10(в,г)
|
1.10
|
|
17
|
§7. Определение числовой функции. Способы ее задания.
|
Знание понятия функции и другие функциональные терминологии.
|
|
Выполнить №7.16(в,г), 7.17(в,г)
|
3.10
|
|
18
|
§8. Свойства функции.
|
Нули функции, промежутки знакопостоянства, возрастающая и убывающая функции.
Ограниченность функции.
Четность функции, наибольшее, наименьшее значение.
|
|
Выполнить №8.3(в,г)
|
4.10
|
|
19
|
§8. Свойства функции.
|
|
Выполнить №8.11(в,г), 8.21(в,г)
|
6.10
|
|
20
|
§8. Свойства функции.
|
|
Выполнить №8.25(в,г)
|
8.10
|
|
21
|
§9. Периодические функции.
|
|
Выполнить №9.5(в,г)
|
10.10
|
|
22
|
§10. Обратная функция.
|
Обратная функция.
|
|
Выполнить №9.8(в,г)
|
11.10
|
|
23
|
§ 3. Обратная функция.
|
обратная функция и строение ее графика.
|
|
Выполнить №3.1
|
15.10
|
|
24-25
|
Контрольная работа №2 «Числовые функции».
|
Обобщение и систематизация знания и умения по теме «Числовые функции».
|
|
Выполнить №2.15
|
17.10
|
|
26
|
§11. Числовая окружность.
|
Числовая окружность, длина окружности ее дуги.
|
|
Выполнить №4.9, 4.11
|
18.10
|
|
27
|
§11. Числовая окружность.
|
Знание определения числовой окружности, длины окружности ее дуги.
|
|
Выполнить №5.10
|
20.10
|
|
28
|
§12. Числовая окружность на координатной плоскости.
|
Знание вида числовой окружности в декартовой системе координат.
|
|
Выполнить №5.12, 6.18
|
22.10
|
|
29
|
§12. Числовая окружность на координатной плоскости.
|
Умение находить абсциссу и ординаты точек на окружности.
|
|
Выполнить №5.14
|
24.10
|
|
30
|
§13. Синус и косинус.
|
Знание определения синуса и косинуса числового аргумента, свойства синуса и косинуса.
.
|
|
Выполнить №6.8
|
25.10
|
|
31
|
§13. Синус и косинус.
|
Умение решать простейшие тригонометрические уравнения и неравенства.
|
|
Выполнить №6.10
|
27.10
|
|
32
|
§13. Тангенс и котангенс.
|
Знание определения тангенса и котангенса числового аргумента.
|
|
Выполнить №7.2
|
29.10
|
|
33
|
§14. Тригонометрические функции числового аргумента.
|
Тригонометрические функции числового аргумента.
|
|
Выполнить №8.2
|
31.10
|
|
34
|
§14. Тригонометрические функции числового аргумента.
|
Знание определения тригонометрических функций числового аргумента, соотношения между этими функциями.
|
|
Выполнить №8.7
|
1.11
|
|
35
|
§15. Тригонометрические функции углового аргумента.
|
Знание определения радиана.
Умение производить переход от градусной меры к радианной и наоборот.
|
|
Выполнить №8.15, 8.16
|
3.11
|
|
36
|
§16. Функция y = sin x, ее свойства и график.
|
Знание свойства функции y=sinx.
|
|
Выполнить №10.3
|
12.11
|
|
37
|
§16. Функция y = sin x, ее свойства и график.
|
Умение строить график функции y = sin x.
|
|
Выполнить №10.5
|
14.11
|
|
38
|
§16. Функция y = cos x, ее свойства и график.
|
Знание свойства функции y=cosx.
Умение строить график функции y = cos x.
|
|
Выполнить №11.3. 11.5
|
15.11
|
|
39
|
Контрольная работа №3 «Тригонометрические функции».
|
Обобщение и систематизация знания и умения по теме «Тригонометрические функции».
|
|
Выполнить №11.13
|
17.11
|
|
40
|
|
