Пояснительная записка рабочая программа учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия»

Департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Сальский казачий кадетский профессиональный лицей» Материалы для проведения срезовой контрольной работы по учебной дисциплине:ОУД.03 «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» для обучающихся группы 33,43,53,73 3 курс по профессии: 23.01.09 «Машинист локомотива»; 35.01.11 «Мастер сельскохозяйственного производства» 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы» форма контроля: тестирование Составитель: преподаватель математики Бойко Ю.С. 2015 г. Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» ориентирована на реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования по учебной дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия». Программа рассчитана на 296 часов. № Наименование разделов По программе Фактически дано 1 Обобщение изученного материала по алгебре и геометрии за курс основной школы 18 12 2 Развитие понятие о числе. Комплексные числа. 28 20 3 Корни, степени, логарифмы. 32 22 4 Основы тригонометрии. 28 24 5 Уравнения и неравенства 36 22 6 Функции, их свойства и графики 30 12 7 Начала математического анализа 64 50 8 Прямые и плоскости в пространстве 26 12 9 Координаты и векторы 28 22 10 Многогранники 30 12 11 Тела и поверхности вращения 24 16 12 Измерения в геометрии 28 22 13 Комбинаторика, статистика и теория вероятности 32 22 14 Сводный курс по предмету 24 ? На дату проведения срезовой контрольной работы выдано ? часов. Материал изучается в течение двух трех лет. Контролируемые темы приведены в объектах контроля и включают материал 2-3 курса. Оценочная шкала КУ=m/n, где m – число выполненных существенных операций; n – число заданных существенных операций. «5 » - 0,9 ≤ КУ≤ 1; «4» - 0,8 ≤ КУ <0,9; «3» - 0,7≤ КУ<0,8; «2» - КУ<0,7 «Одобрено» «Утверждено» на заседании ЦМК Зам директора по ООД общеобразовательных дисциплин ГБПОУ РО СККПЛ «_____» _______________2015 __________ Гаврилова Л.В. _____________________________ Председатель ЦМК Городнянская В.А. Объекты контроля срезовой контрольной работы по математике 3-й курс группа_№ 33,43,53,73 по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства», «Машинист локомотива», «Хозяйка(ин) усадьбы» № Контролируемые темы и планируемые достижения Уровень усвоения Кол-во сущ. операций 1 Тема: «Тела вращения»: Знать: -определение цилиндра; -определение шара; -элементы цилиндра; -элементы шара; Уметь: - применять определения цилиндра; -применять определение шара; -находить элементы цилиндра; - находить элементы шара. 2 4 2 Тема: «Объемы тел вращения»: Знать: -название тел вращения; - формулы объема тел вращения; Уметь: - применять формулы объемов тел; -находить объемы тел вращения; 2 4 3 Тема: «Формулы»: Знать: -правило нахождения неизвестного множителя. делимого и делителя; Уметь: - применять это правило; 2 3 4 Тема: «Объем многогранника»: Знать: -определение многогранника; -формулу объема многогранника; Уметь: - применять формулу для нахождения объема многогранника; - находить объем многогранника; 2 4 5 Тема: «Факториал»: Знать: -определение факториала; - формулу разложения факториала; - правило сложения, умножения и вычитания факториала; Уметь: -вычислять факториал; -уметь выполнять действия с ними; 2 2 6 Тема: «Комбинаторика»: Знать: -правила произведения ,размещения, сочетания; - правила перестановки; -формулы для их подсчета; Уметь: - решать простейшие задачи; - решать задачи методом перебора; -находить число перестановок; -вычислять число упорядоченных пар; 2 2 7 Тема: «Комбинаторика»: Знать: -классическую вероятностную схему; -статистическое и классическое определение вероятности; -формулы комбинаторики; Уметь: -группировать информацию в виде таблицы; -простейшие задачи на отыскание вероятности; 2 2 8 Тема: «Статистика»: Знать: -определение медианы ряда; - определение медианы ряда; -определение среднего арифметического; Уметь: -определять медиану, моду, размах, среднее арифметическое ряда; 2 4 9 Тема: «Логарифмическое уравнение» Знать: -вид простейшего логарифмического уравнения; - способы решения. Уметь: - решать простейшие логарифмические уравнения ; 2 3 10 Тема: « Логарифмические неравенства» Знать: - вид простейшего логарифмического неравенства; - способы решения. Уметь: - решать простейшие логарифмические неравенства ; 2 3 30 баллов «Одобрено» «Утверждено» на заседании ЦМК Зам директора по ООД общеобразовательных дисциплин ГБПОУ РО СККПЛ «_____» _______________2015 __________ Гаврилова Л.В. _____________________________ Председатель ЦМК Городнянская В.А. Срезовая контрольная работа по математике 3-й курс группа_№ 33,43,53,73 по профессиям «Мастер сельскохозяйственного производства», «Машинист локомотива», «Хозяйка(ин) усадьбы»_ Вариант 1 Ответьте на вопросы теста, выбрав один или несколько правильных ответов из предложенных. Какая фигура является основанием цилиндра: а) окружность; б) круг; в) эллипс. Найдите объем конуса с высотой равной 5 см и радиусом основания – 12 см. а)105π см3; б) 14π см3 ; в)36π см3; г) 240π см3; д)54π см3. По формуле вычисляется объём а) шара; б) цилиндра; в) конуса; г) шарового сектора Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке. Вычислите значение выражений: 6!(7!-3!) Из города А в город В ведут пять дорог, а из города В в город С -- шесть. Сколько различных маршрутов из города А ведут в город С через город В? Из урны, в которой 7 белых и 5 синих шара, вынимают наудачу три шара. Найти вероятность того, что три шара окажутся белыми. Определите моду, медиану, среднее арифметическое и размах ряда:15, 12, -5,6,87,12,10,12. Решить уравнение: log3(2х-1)=2 Решите неравенство: «Одобрено» «Утверждено» на заседании ЦМК Зам директора по ООД общеобразовательных дисциплин ГБПОУ РО СККПЛ «_____» _______________2015 __________ Гаврилова Л.В. _____________________________ Председатель ЦМК Городнянская В.А. Срезовая контрольная работа по математике 3-й курс группа_№ 33,43,53,73 по профессиям «Мастер сельскохозяйственного производства», «Машинист локомотива», «Хозяйка(ин) усадьбы»_ Вариант 2 Ответьте на вопросы теста, выбрав один ответ из числа предложенных. 1. Сколько диаметров у сферы? а) 1; б) 3; в)2; г) бесконечно много. 2. Найдите объем цилиндра с высотой равной 6 см и диаметром основания – 12 см. а)105π см3; б) 432π см3 ; в)36π см3; г) 204π см3; д)154π см3 3. По формуле вычисляется площадь а) сферы; б) цилиндра; в) конуса; г) шарового сектора. 4. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами6 и 8, боковое ребро равно 5. Найдите объем призмы. 5. Вычислите значение выражений: 8!(4!-2!) 6. Номер автомашины состоит из трех букв русского алфавита (33 буквы) и четырех цифр. Сколько можно составить различных номеров автомашин? 7. Из корзины, в которой 4 белых гриба и 9 подосиновиков, вынимают наудачу три гриба. Найти вероятность того, что три гриба окажутся белыми. 8. Определите моду, медиану, среднее арифметическое и размах ряда: -14;15,6,8,6,9,-6. 9. Решите уравнение: log 5 (3х-1)=3 10. Решите неравенство: Эталоны ответов на контрольную работу для обучающихся 3 курса профессии «Мастер сельскохозяйственного производства», «Машинист локомотива», «Хозяйка(ин) усадьбы» 1 вариант № вопроса Эталон ответа Критерии оценки 1 б 4 2 г 3 3 а 3 4 78 см3 3 5 3624480 3 6 5 7 5 8 12; 11; 20,8; 92 4 9 х=5 2 10 х< - 1 4 2 вариант № вопроса Эталон ответа Критерии оценки 1 г 4 2 б 3 3 а 3 4 120см3 3 5 887040 3 6 5 7 5 8 6; 6; 3,4; 29 4 9 х=43 2 10 (- 14;2) 4 Критерии оценки: «5» --- 28 - 30 баллов «4» --- 27 - 24 балла «3» --- 23 - 20 баллов «2» --- < 20 балла .

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа учебной дисциплины «Математика:... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области		Рабочая программа разработана на основе «Примерной программы общеобразовательной... Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы по... Данные методические рекомендации содержат лекционный материал курса «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия»...		Рабочая программа по предмету «Алгебра и начала анализа» Также использованы программы по алгебре и началам математического анализа (Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы:...
	Пояснительная записка настоящая рабочая учебная программа по алгебре... Умк «Алгебра 10 класс. Профильный уровень автор А. Г. Мордкович» [Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала...		Что такое числовая окружность? Зачетная работа по дисциплине «Математика: Алгебра и начала математического анализа. Геометрия»
	Рабочая программа учебного предмета «Математика» «Мнемозина»: «Мордкович А. Г., Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: базовый и углублённый уровни» и «Мордкович А....		Пояснительная записка настоящая программа по алгебре и началам математического... Умк «Алгебра 10 класс. Профильный уровень автор А. Г. Мордкович» [Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала...
	Рабочая программа математического кружка Сборник нормативных документов. Математика. М.: Дрофа, 2009), авторской программой И. И. Зубаревой, А. Г. Мордкович (Программы. Математика....		Рабочая программа по алгебре и началам математического анализа Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике (алгебра...